5月27日，以“追光馭風(fēng) 美景花開”為主題的華師附屬天成美景幼兒園第二屆科技藝術(shù)節(jié)在盛隆講堂歡樂啟幕。本次活動由華中師范大學(xué)附屬天成美景幼兒園與盛隆電氣聯(lián)合舉辦，通過科技、藝術(shù)與文化的多元融合，為孩子們打造一個充滿創(chuàng)意與歡樂的六一兒童節(jié)。
主持人
天成美景幼兒園全體師生、家長代表等相關(guān)人員近500人參加此次活動。
活動現(xiàn)場
活動在充滿未來感的“科技光谷”篇章中拉開帷幕。舞蹈《哪吒鬧海》以傳統(tǒng)神話結(jié)合現(xiàn)代編舞，展現(xiàn)童趣與創(chuàng)新的碰撞；情景劇《科技萌寵》通過萌態(tài)十足的AI角色演繹未來科技；詩朗誦《稻田里的中國夢》以朗誦搭配沙畫的形式，敘述袁隆平院士畢生追求農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展的中國夢……
節(jié)目表演
活動現(xiàn)場，舞蹈、歌曲、服裝秀、詩朗誦、籃球操、情景劇等多種節(jié)目精彩紛呈，臺上臺下氣氛熱烈。幼兒園小朋友用可愛呆萌的舞蹈、稚嫩清澈的歌聲、天真靈動的表演，共同慶祝屬于自己的節(jié)日。師生聯(lián)袂、親子互動、校企攜手共同打造一場科技與藝術(shù)、創(chuàng)意與童趣相融合的視聽盛宴。
致辭環(huán)節(jié)，天成美景幼兒園園長張文表示，此次活動，不只是孩子們展示自我風(fēng)采的絢麗舞臺，更是家園共育、校企共建的生動實踐范例。衷心感謝盛隆電氣長期以來對孩子們的關(guān)注關(guān)愛，對幼兒教育事業(yè)的大力支持。
天成美景幼兒園園長張文致辭
自2022年以來，盛隆電氣以盛隆園-共耘田為載體，為孩子們提供勞動體驗課堂，攜手幼兒園開展體驗農(nóng)田、放養(yǎng)魚苗、田園寫生、探青麥拔節(jié)、學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣等多種活動，給孩子們帶來真實生動、充滿樂趣的勞動體驗和戶外實踐。
盛隆相關(guān)負責(zé)人介紹，作為武漢首家被授予“新時代文明實踐點”的非公企業(yè)，盛隆積極履行社會責(zé)任，秉持“開放、共享”的價值觀，不斷提升園區(qū)環(huán)境質(zhì)量，為社會車輛提供交通便利，為市民提供游玩場所，為學(xué)校提供實習(xí)實踐基地等，致力于打造一個面向全社會開放、學(xué)習(xí)、交流的共享企業(yè)園區(qū)。
5月27日，以“追光馭風(fēng) 美景花開”為主題的華師附屬天成美景幼兒園第二屆科技藝術(shù)節(jié)在盛隆講堂歡樂啟幕。本次活動由華中師范大學(xué)附屬天成美景幼兒園與盛隆電氣聯(lián)合舉辦，通過科技、藝術(shù)與文化的多元融合，為孩子們打造一個充滿創(chuàng)意與歡樂的六一兒童節(jié)。
主持人
天成美景幼兒園全體師生、家長代表等相關(guān)人員近500人參加此次活動。
活動現(xiàn)場
活動在充滿未來感的“科技光谷”篇章中拉開帷幕。舞蹈《哪吒鬧海》以傳統(tǒng)神話結(jié)合現(xiàn)代編舞，展現(xiàn)童趣與創(chuàng)新的碰撞；情景劇《科技萌寵》通過萌態(tài)十足的AI角色演繹未來科技；詩朗誦《稻田里的中國夢》以朗誦搭配沙畫的形式，敘述袁隆平院士畢生追求農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展的中國夢……
節(jié)目表演
活動現(xiàn)場，舞蹈、歌曲、服裝秀、詩朗誦、籃球操、情景劇等多種節(jié)目精彩紛呈，臺上臺下氣氛熱烈。幼兒園小朋友用可愛呆萌的舞蹈、稚嫩清澈的歌聲、天真靈動的表演，共同慶祝屬于自己的節(jié)日。師生聯(lián)袂、親子互動、校企攜手共同打造一場科技與藝術(shù)、創(chuàng)意與童趣相融合的視聽盛宴。
致辭環(huán)節(jié)，天成美景幼兒園園長張文表示，此次活動，不只是孩子們展示自我風(fēng)采的絢麗舞臺，更是家園共育、校企共建的生動實踐范例。衷心感謝盛隆電氣長期以來對孩子們的關(guān)注關(guān)愛，對幼兒教育事業(yè)的大力支持。
天成美景幼兒園園長張文致辭
自2022年以來，盛隆電氣以盛隆園-共耘田為載體，為孩子們提供勞動體驗課堂，攜手幼兒園開展體驗農(nóng)田、放養(yǎng)魚苗、田園寫生、探青麥拔節(jié)、學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣等多種活動，給孩子們帶來真實生動、充滿樂趣的勞動體驗和戶外實踐。
盛隆相關(guān)負責(zé)人介紹，作為武漢首家被授予“新時代文明實踐點”的非公企業(yè)，盛隆積極履行社會責(zé)任，秉持“開放、共享”的價值觀，不斷提升園區(qū)環(huán)境質(zhì)量，為社會車輛提供交通便利，為市民提供游玩場所，為學(xué)校提供實習(xí)實踐基地等，致力于打造一個面向全社會開放、學(xué)習(xí)、交流的共享企業(yè)園區(qū)。
