近日，工程碩博士培養改革專項試點2022級學生入企實踐開學典禮在武漢東湖高新區舉行。湖北首批來自全國9所高校的60名工程碩博士，新學期將共聚光谷，深入企業實踐。
作為試點企業之一，盛隆電氣將與武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學3所高校，以校企合作的方式，以國家卓越工程師為目標，聯合培養18名碩博士。
據悉，首批工程碩博士由21家光谷試點企業與高校聯合篩選，面向“國家卓越工程師隊伍”建設進行培養，將進入光谷高新技術企業，開展為期1至2年的實踐學習。 開展工程碩博士培養改革專項試點工作，是我國加快培育卓越工程師隊伍的一項重大戰略，也是推動新時代人才工作、夯實制造強國底座的重要舉措。2022年2月，獲中組部等九部委批準，東湖高新區成為工程碩博士培養改革全國五大試點園區之一。同年7月，盛隆電氣獲批湖北省“工程碩博士培養改革專項試點企業”，成為光谷首批試點企業之一。 盛隆電氣代表劉明陽（左三）接受企業導師聘書
在中組部、省市和高新區組織部門的支持下，2022年8月，盛隆電氣“2022年中央工程碩博士培養改革專項試點”招生工作順利完成。下一步將按照碩士“1+2”(1年高校學習、2年企業實踐)、博士“2+3”(2年高校學習、3年企業實踐)的要求，采取高校學習、企業實踐“雙階段”“雙導師”的方式開展校企聯合培養計劃。
自獲批試點企業以來，盛隆電氣積極配合省政府高標準完成中央賦予的專項試點各項工作任務，并積極對接高校，組織開展專項研究生聯合培養計劃洽談會，逐步落實和推進聯合培養計劃實施的各項具體工作，充分發揮企業培養專業技術人才的社會責任和領域優勢。
盛隆電氣高度重視人才培養，長期關注青年人的成長、成才、成功，以“兩個第一”為目標，為企業和社會培養現代化人才。除了工程碩博士試點之外，盛隆電氣一直和高校保持良好的合作與交流，探索校企合作新模式。一方面積極引進人才，助力企業自身的高質量發展；另一方面踐行企業社會責任，為武漢深入實施“引才、育才、留才、用才”的人才強市戰略貢獻力量。 此前，為響應武漢東湖高新區“百萬大學生看光谷”系列活動，盛隆電氣與清華大學聯合開展暑期社會實踐活動。5名清華博士圍繞智能斷路器的研發及制造、節能型變壓器數字化制造新模式、數字化營銷戰略和企業品牌打造等課題，在盛隆電氣開啟了一段為期6周的“第二課堂”。 清華博士參觀盛隆電氣（鄂州）智能研發制造基地
近日，工程碩博士培養改革專項試點2022級學生入企實踐開學典禮在武漢東湖高新區舉行。湖北首批來自全國9所高校的60名工程碩博士，新學期將共聚光谷，深入企業實踐。
作為試點企業之一，盛隆電氣將與武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學3所高校，以校企合作的方式，以國家卓越工程師為目標，聯合培養18名碩博士。
據悉，首批工程碩博士由21家光谷試點企業與高校聯合篩選，面向“國家卓越工程師隊伍”建設進行培養，將進入光谷高新技術企業，開展為期1至2年的實踐學習。 開展工程碩博士培養改革專項試點工作，是我國加快培育卓越工程師隊伍的一項重大戰略，也是推動新時代人才工作、夯實制造強國底座的重要舉措。2022年2月，獲中組部等九部委批準，東湖高新區成為工程碩博士培養改革全國五大試點園區之一。同年7月，盛隆電氣獲批湖北省“工程碩博士培養改革專項試點企業”，成為光谷首批試點企業之一。 盛隆電氣代表劉明陽（左三）接受企業導師聘書
在中組部、省市和高新區組織部門的支持下，2022年8月，盛隆電氣“2022年中央工程碩博士培養改革專項試點”招生工作順利完成。下一步將按照碩士“1+2”(1年高校學習、2年企業實踐)、博士“2+3”(2年高校學習、3年企業實踐)的要求，采取高校學習、企業實踐“雙階段”“雙導師”的方式開展校企聯合培養計劃。
自獲批試點企業以來，盛隆電氣積極配合省政府高標準完成中央賦予的專項試點各項工作任務，并積極對接高校，組織開展專項研究生聯合培養計劃洽談會，逐步落實和推進聯合培養計劃實施的各項具體工作，充分發揮企業培養專業技術人才的社會責任和領域優勢。
盛隆電氣高度重視人才培養，長期關注青年人的成長、成才、成功，以“兩個第一”為目標，為企業和社會培養現代化人才。除了工程碩博士試點之外，盛隆電氣一直和高校保持良好的合作與交流，探索校企合作新模式。一方面積極引進人才，助力企業自身的高質量發展；另一方面踐行企業社會責任，為武漢深入實施“引才、育才、留才、用才”的人才強市戰略貢獻力量。 此前，為響應武漢東湖高新區“百萬大學生看光谷”系列活動，盛隆電氣與清華大學聯合開展暑期社會實踐活動。5名清華博士圍繞智能斷路器的研發及制造、節能型變壓器數字化制造新模式、數字化營銷戰略和企業品牌打造等課題，在盛隆電氣開啟了一段為期6周的“第二課堂”。 清華博士參觀盛隆電氣（鄂州）智能研發制造基地
